吕不韦很刺耳的一段语录,道出了不善于学习的人的害处,警醒世人

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曾经的我们刚开始读书时候,都很努力学习,也想做一个善于学习的好学生。可后来发现善于学习的好学生,都是那么几个,不多。不善于学习的人,可是大有人在。

其实在我们读书时候,就已经有了结果。因为考试成绩就决定了一个学生善不善于学习。但大有人会不承认自己不善于学习,因为他们会为自己找借口,只是自己不想学而已,倘若认真学起来,那肯定能学好的。

不承认自己不善于学习也没有关系,我们不妨也读一下吕不韦很刺耳的一段语录,道出了不善于学习的人的害处,警醒世人,文字如下:

不能学者,从师苦而欲学之功也,从师浅而欲学之深也。草木、鸡狗、牛马,不可谯诟遇之四,谯诟遇之,则亦谯诟报人,又况乎达师与道术之言乎?故不能学者:遇师则不中国,用心则不专,好之则不深,就业则不疾,辩论则不审回,教人则不精;于师愠,怀于俗,羁神于世,矜势好尤,故湛于巧智,昏于小利,惑于嗜欲;问事则前后相悖,以章则有异心,以简则有相反;离则不能合,合则弗能离,事至则不能受。此不能学者之患也。——吕不韦《吕氏春秋》

我们不妨仔细欣赏一番这段语录的意思。

不能学者,从师苦而欲学之功也,从师浅而欲学之深也。

注释:“苦”念作(gu)非苦(ku),意思是粗劣,粗心大意。

“功”:这里意思是精致优良、精通。

知道这些,全句的意思就很好解了,意思是一个不善于学习的人,他跟随老师学习,就会显得非常粗心大意,他粗心大意去对待学习却也想学得很精通;他跟随老师还没有学习几下,学的很浅薄时候就停下来休息,却也想学的很深入。

就好比我们现实中很多人知道房价高,他们想去买房子,却又不知道去努力赚钱。想要去讨老婆,却又不知道努力存钱。到了30多岁,卡里都没有什么积蓄。

草木、鸡狗、牛马,不可谯诟遇之四,谯诟遇之,则亦谯诟报人,又况乎达师与道术之言乎?

注释:谯诟:粗暴、过分的意思。

我们不能粗暴地对待草木、鸡狗、牛马等,它们也有生命和感情,倘若我们依旧粗暴地对待它们的话,那么它们也会粗暴地来报复人。关于畜生报复人类的事情,现实中也发生过。就连畜生都能做到如此,我们又是如何对待对待通达事理的老师们的教导呢?

所以说老师如何对待我们,我们就要如何去对待老师。老师对我们一心一意去教导,而我们就要一心一意去学习。倘若做不到,说白了就连动物都不如。

故不能学者:遇师则不中国,用心则不专,好之则不深,就业则不疾,辩论则不审回,教人则不精;

注释:中:通“忠”。
不审:指是非不明。
教:效法。

所以说那些不善于学习的人,不好好去学习的人,他们对待老师就等于不忠诚,更是用心不专一,喜欢又不去深入,想要求学却又不去努力学习,所以跟别人辩论起来就显得不明是非,去效法别人怎么学习却又做不到精心;

出发点都是好的,问题总是停在半路上,而不试着去达到终点,这就是许多人都喜欢犯的错误。他们比起那些出发点是坏的人虽然好一些,但停在半路上只会自毁前程。

于师愠,怀于俗,羁神于世,矜势好尤,故湛于巧智,昏于小利,惑于嗜欲;

注释:愠(yin):恼怒。
矜(jin)势:自恃权势。尤:罪过,过失。
湛(chen):同“沉”,没,沉溺。

不擅长学习的人,遇到了困难,就会怨恨老师没有教好,他们更安于凡庸,巴不得每一道题都很简单,他们的精神被时务所束缚,经常喜欢自恃权势,喜欢犯错,所以他们喜欢沉溺于巧诈,更喜欢迷恋于蝇头小利,更加迷惑于欲望,他们控制不好自己的各种欲望;

现实中很多人就是甘于平凡,怕遇到大风大浪的日子,他们会躲开。那样去做,是如何到达成功的彼岸呢?要知道成功的路上那总是在施工中,并不是那么好走啊。所以遇到了困难,就要学会自己去克服,而不是怨天尤人。

问事则前后相悖,以章则有异心,以简则有相反;离则不能合”,合则弗能离,事至则不能受”。此不能学者之患也。

注释:章:言辞详细明白。
离则不能合:分散的事情不会去综合。
事:从事,努力。至:极。受:这里有成的意思。

不善于学习的人他们遇到了问题或是事情想去请教老师,去询问老师,却又问不清楚,问不明白,他们言辞前后都十分矛盾,言辞详细明白却又又与自己的心相异,他们言辞简约一点又与自己的意思相反;

不善于学习的人,他们遇到了非常分散的事儿,不会去综合起来。要是遇到了复杂的事儿,他们也不会分析。所以这样不善于学习的人,即便是再怎么努力学习,他们也不会有什么成就。所以说这些都是不善于学习的人的害处啊!

我们现实中就有许多不善于言辞之人,明明想表达一件事,却没有表达清楚。明明刚遇到一件很开心很搞笑的事儿,通过自己的嘴巴表达出来,想分享给大家,却发现通过自己嘴一说,一点都不好笑。这就是不善于去学习的人鲜明的表现,倘若他多去锻炼自己用嘴巴去说,也不至于如此。

所以说吕不韦很刺耳的一段语录,道出了不善于学习的人的害处,警醒世人!

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创建时间:2019-05-07 11:24
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